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Lecto-escritura por asignaturas 

  • Disfruto la lectura porque comprendo lo que leo.
  • Resuelvo problemas y argumento como un matemático
  • Entiendo causas y consecuencias como un historiador. 
  • Pregunto y argumento como un filósofo
  • Describo, investigo y explico como un científico.
  • Expreso y opino con argumentos sobre lo que veo, escucho, siento como artista.

Liderazgo

  • Liderazgo para la mujer que quiero ser:
    • ¿Qué es ser líder?
    • ¿Todos podemos serlo?
    • ¿Qué cualidades tiene un buen líder?
  • Liderazgo para servir: cuando otros necesitan, estamos ahí.
  • Mujeres con voz en un mundo global: hago la diferencia desde la complementaridad.
  • Liderazgo en la afectividad: desarrollo mi carácter.

Cultura

  • Liderazgo forma de inspirar: el canto nos alegra el alma.
  • Recuperemos el patio: el poder del juego para encontrarnos.
  • Entendiendo a la persona desde la antropología filosófica:
  • Feminismo: mitos y realidades

CURSOS PRESENCIALES Y ONLINE

Impacto

Apoyamos al profesor para que mida el impacto de su enseñanza a través de la investigación – acción. Es decir, se transforma en un investigador capaz de cambiar su entorno y compartir  sus logros. Con esto buscamos potenciar y rescatar el valor de la enseñanza.

Evalución y retroalimentación

Evaluamos constantemente la internalización de lo aprendido y la correcta aplicación de la metodología a través de pruebas y trabajos prácticos. Utilizamos rúbricas que informan al docente sobre su proceso de aprendizaje para que reconozcan sus fortalezan y debilidades.

Certificación

Al terminar, se entrega un certificado de capacitación y podrán pertenecer a nuestra Red nacional de profesores Leer para Aprender. El principal objetivo de esta Red es apoyar en la formación de colegas docentes, compartir experiencias exitosas de aula y promover el intercambio internacional con colegios hermanos en Australia.

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